聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。

下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）

教師為兒童提供手工活動材料時，應(yīng)注意三點，下列哪一點不是（）

中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。

能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）

下列不屬于學(xué)前兒童音樂教育運用語言指導(dǎo)法常用的方式的是（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）

在學(xué)前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識、反應(yīng)活動的注意方向。