單項選擇題確定收集資料的方法和步驟是在學前兒童科學教育評價中通過（）實現(xiàn)的。
A.確定評價目的
B.設計評價方案
C.實施評價方案
D.處理評價結果
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幼兒提問的高峰期是在（）
題型：單項選擇題
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務或事件相結合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學教育的（）
題型：單項選擇題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是（）
題型：單項選擇題
“生物的身體特征”屬于（）
題型：單項選擇題
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內容中的（）
題型：單項選擇題
下列屬于4—5歲幼兒學習的關于“地球與人類活動”的關鍵經(jīng)驗是（）
題型：單項選擇題
幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
題型：單項選擇題
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學學習局限于（）
題型：單項選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）
題型：單項選擇題
“生物的簡單行為”屬于（）
題型：單項選擇題