單項選擇題教師備課時，通常采用的最基本最強用的教案形式是（）。
A.記敘式教案
B.議論式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案
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1.單項選擇題將教學(xué)目標(biāo)分成認知，情感，和動作技能三個領(lǐng)域的教育家是（）。
A.布盧姆
B.皮亞杰
C.加涅
D.辛普森
2.單項選擇題“將知識分解，找出各部分之間的聯(lián)系”，在布盧姆關(guān)于認知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類中，屬于（）。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
3.單項選擇題一份合乎規(guī)范的教案，其結(jié)構(gòu)主要由四個部分組成，即概括，教學(xué)進程，板書、板畫設(shè)計或教學(xué)媒體的運用，（）。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)后記
4.單項選擇題“在指認和書寫中，學(xué)生能迅速無誤地讀出和寫出10個生字?！?，按照教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD模式中，學(xué)生是指（）。
A.條件
B.對象
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.行為
5.單項選擇題從外延來說，教學(xué)目標(biāo)則是由一系列具有層級關(guān)系的目標(biāo)組成的目標(biāo)群，但不包括（）。
A.遠程目標(biāo)
B.中程目標(biāo)
C.短程目標(biāo)
D.日程目標(biāo)
最新試題
教師課堂教學(xué)的根本依據(jù)是（）
題型：單項選擇題
由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。
題型：判斷題
教師在教學(xué)過程中，通過最優(yōu)途徑，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，并獲得選擇和運用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法進行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱之為（）
題型：單項選擇題
說課就是教師以語言為重要表述方式，在備課基礎(chǔ)上，面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中，其核心部分是（）
題型：單項選擇題
講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括（）
題型：多項選擇題
高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓(xùn)就能完成的，它是一個終身的過程。
題型：判斷題
教師的自我評價能力也是教師教學(xué)的（）。
題型：單項選擇題
課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）
題型：單項選擇題
教學(xué)設(shè)計就是確定教學(xué)策略。
題型：判斷題
教學(xué)導(dǎo)入時忌諱的是（）
題型：單項選擇題