在制作課件之前，應先系統(tǒng)地設計好課件素材。

按鈕元件“彈起”幀中的對象決定了按鈕默認情況下的外觀：“指針經(jīng)過”幀中的對象決定鼠標經(jīng)過時按鈕的外觀。

利用補間動畫也可以創(chuàng)建基于路徑引導的動畫，而不需要專門創(chuàng)建引導層。

在Flash CS5中繪制的圖形都是位圖，它一般由填充和輪廓組成。

在Flash中導入聲音文件時，無論選擇“導入到舞臺”還是“導入到庫”菜單。聲音素材都只會出現(xiàn)在“庫”面板中。

背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學習？（）

若形狀補間動畫開始幀與結束幀之間不是箭頭而是虛線，說明補間沒有成功，主要原因可能是在開始幀或結束幀上有分離的對象。

一個有效的多媒體教學應符合以下哪些原則？（）

若要在某幀處停止數(shù)據(jù)流聲音的播放，可在該幀處插入一個關鍵幀。

若要為課件添加背景音樂，可將聲音的同步選項設為“事件”。