單項選擇題要使教師自評發(fā)揮作用，教師必須樹立正確的評價觀，充分認(rèn)識到評價的（）。
A.功利性目的
B.鑒別性目的
C.發(fā)展性目的
D.教育性目的
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1.單項選擇題從層次上來看，教育目標(biāo)可分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)和（）目標(biāo)。
A.評價
B.教學(xué)
C.活動
D.發(fā)展
2.單項選擇題問卷調(diào)查法的局限性之一是（）問題，如果太低會影響其代表性。
A.取樣
B.回收率
C.信度
D.效度
3.單項選擇題評價結(jié)果的可靠性用（）描述。
A.信度
B.測驗的長度
C.效度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題文飾心理是指一個人為了掩飾自己不符合社會價值標(biāo)準(zhǔn)、明顯不合理的行為或不能達(dá)到個人追求目標(biāo) 時，往往在自己身上或周圍環(huán)境中找一些理由來（）。
A.解釋評價內(nèi)容
B.辯論
C.推翻評價結(jié)論
D.為自己辯護(hù)
5.單項選擇題概括性問題是針對（）而提出的表達(dá)教育評價內(nèi)容的一種方式。
A.指標(biāo)存在的問題
B.評價存在的問題
C.評價內(nèi)容
D.項目分析
最新試題
在美國，一個學(xué)前教育機構(gòu)要通過“認(rèn)證”，必須經(jīng)歷（）
題型：多項選擇題
根據(jù)評價的目的不同，通常把教育評價分為（）
題型：多項選擇題
教育內(nèi)容的選擇要遵循哪些原則（）
題型：多項選擇題
年幼兒童更傾向于從（）角度來評價老師。
題型：單項選擇題
“觀賞桃花的外形特征，感受桃花的美”是哪種目標(biāo)取向？（）
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童的閱讀習(xí)慣是非文字的閱讀，包括（）
題型：單項選擇題
教師在提供區(qū)角或歐東材料時，（）是最基本、最起碼的要求。
題型：單項選擇題
根據(jù)評價對象所涉及范圍，可以將教育評價分為（）
題型：多項選擇題
（）是指運用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進(jìn)行簡要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時可取。
題型：單項選擇題
游戲中教師觀察、記錄兒童的方式有（）
題型：多項選擇題