單項選擇題高瞻課程中評價工具《學前課程質量評價PQA》中對班級層面的評價不包括()。
A.學習環(huán)境
B.一日常規(guī)
C.師幼互動
D.家長參與
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1.單項選擇題開始重視“兒童智力開發(fā)與道德教育”是哪一時期學前教育觀的特點?()
A.20世紀初期
B.20世紀中期
C.20世紀末期
D.21世紀
2.多項選擇題區(qū)角中的材料應具備哪些特點?()
A.文化相關
B.發(fā)展適宜
C.符合兒童興趣并拓展學習
D.目標相關
3.單項選擇題日本的哪一項政策嘗試糾正幼小銜接舉措帶來的小學化傾向?()
A.1947年的《保教要領》
B.1957年的《幼兒園教育要領》
C.1989年的《幼兒園教育要領》
D.2000年的《幼兒園教育要領》
4.單項選擇題日本的早期教育機構類型不包括()。
A.幼兒園
B.保育所
C.游戲小組
D.早期保教中心(認定幼兒園)
5.單項選擇題日本第一部《食育基本法》通過的時間是()。
A.2000年
B.2005年
C.2010年
D.2008年
最新試題
俄羅斯教育者認為,從小班開始就應在各種類型的主題活動中滲透()
題型:單項選擇題
南非一種新型的幼教機構,該組織的教育工作者一般收到非營利性教育組織或者政府部門的培訓,這種機構是()
題型:單項選擇題
英國1992年由教育部門分離出來的獨立的教育管理部門是()
題型:單項選擇題
在英國,兒童,青少年及教育研究學士學位課程的學時為()
題型:單項選擇題
根據(jù)海伊斯科普課程理論,幼兒通過收集信息并建構關于他們世界的想法屬于()
題型:單項選擇題
《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學到什么有價值的東西?》的作者是()
題型:單項選擇題
根據(jù)2006年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,學前教育幾乎全部是公辦的是()
題型:單項選擇題
使英國的初等教育形成了公立體制和捐助體制并存局面的是()
題型:單項選擇題
《早期專業(yè)教師認證標準指南》是英國兒童工作者發(fā)展委員會針對()兒童優(yōu)秀教師頒布的。
題型:單項選擇題
日本正規(guī)型幼兒園與正規(guī)的保育所結合形成的兒童園是()
題型:單項選擇題