人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。

進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）

“志不立，天下無(wú)可成之事?！闭f(shuō)明（）就像一盞指路明燈。

中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職

下列關(guān)于職業(yè)理想說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。

近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。

與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。

小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）

每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。