單項選擇題專業(yè)技術人員的職場生活，對于每一個個體人來說，猶如在茫茫的（）中航行。迫切需要正確的航向、航標和航線。
A.職場之河
B.職場之海
C.職場之湖
D.職場大漠
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1.單項選擇題專業(yè)技術人員在其專業(yè)技術工作過程中的幸福感，又可以實現與日常生活幸福之間的相互促進、（）。
A.相互借鑒
B.相互包含
C.相互滋養(yǎng)
D.相互依賴
2.單項選擇題一線校園長教師在實踐成果展板中深切領悟到，（）教育讓教師充滿愉悅與幸福。
A.生態(tài)體驗
B.生活情境
C.知識傳授
D.技能訓練
3.單項選擇題專業(yè)技術人員（）不是夢。
A.職場幸福
B.職場成功
C.職場創(chuàng)新
D.職場提升
4.單項選擇題（）是職場幸福的根本保障。
A.職業(yè)技能
B.職業(yè)道德
C.職業(yè)習慣
D.職業(yè)地位
5.單項選擇題社會對專業(yè)技術人員的職業(yè)道德期待，比（）的要求更高，更體現出與專業(yè)技術標準相適配的、較高的職業(yè)道德修養(yǎng)、人格境界。
A.一般職業(yè)道德
B.特殊職業(yè)道德
C.全民職業(yè)道德
D.個體職業(yè)道德
最新試題
在工作中服從領導的前提是不違背法律、不違背職業(yè)道德。
題型：判斷題
不肯面對錯誤、承擔責任、糾正不正確行為也是違背職業(yè)道德的行為。
題型：判斷題
道德原則、道德規(guī)范是道德精神的具體運用和體現。
題型：判斷題
在公民道德的基礎上，提出專業(yè)技術人員職業(yè)道德。
題型：判斷題
“約束”會隨著社會整體文明程度的提高而越來越多。
題型：判斷題
良心與自身利益歷來不能保持一致。
題型：判斷題
不得以職謀私是專業(yè)技術人員要堅守的起碼的職業(yè)操守。
題型：判斷題
敬業(yè)是更高層次的需求，是從內心對所從事的行業(yè)的愛與尊敬。
題型：判斷題
愛崗敬業(yè)要做到問心無愧，不能敷衍了事。
題型：判斷題
職業(yè)精神通過職業(yè)道德的行為實踐表現出來。
題型：判斷題