A.診斷階段
B.計(jì)劃和執(zhí)行階段
C.評(píng)價(jià)階段
D.反饋階段
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A.雇員的質(zhì)量與特征
B.與提高產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量或進(jìn)入市場(chǎng)有關(guān)的決定
C.導(dǎo)致生產(chǎn)率提高的技術(shù)與管理方面的變化
D.消費(fèi)者的滿(mǎn)意度與購(gòu)買(mǎi)意愿
A.能否支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
B.是否領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
C.能否保持低成本
D.能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)的不斷增值
A.分析評(píng)估角色
B.開(kāi)發(fā)者角色
C.戰(zhàn)略角色
D.指導(dǎo)教師或者輔助者角色
最新試題
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）