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答案：改善教師的教和學生的學；對數(shù)學的成就和進步進行評價；提供反饋信息，幫助學生發(fā)現(xiàn)解題策略、思維或習慣上的不足；使學生明確學...

答案：小學數(shù)學教學論的研究方法中常用的有理論研究法；歷史研究法；比較研究法；調查研究發(fā)；經驗總結法；實地觀察法；實驗研究法。