問答題如何認識小學數(shù)學教學過程中的主要矛盾？

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題當主體需要了解某種數(shù)學關(guān)系或空間形式，而其中一些要素是未知的時候，就產(chǎn)生了（）

A.數(shù)學障礙
B.數(shù)學聯(lián)想
C.數(shù)學問題
D.數(shù)學學習

2.單項選擇題關(guān)于概念教學的一般過程描述準確的是（）

A.概念的引入-概念的形成-概念的鞏固-概念的系統(tǒng)化
B.概念的引入-概念的獲得-概念的應(yīng)用-概念的鞏固
C.概念的引入-概念的獲得-概念的形成-概念的應(yīng)用
D.概念的引入-概念的形成-概念的應(yīng)用-概念的系統(tǒng)化

3.單項選擇題方程及方程的解在小學數(shù)學概念分類中屬于（）

A.數(shù)的概念
B.代數(shù)初步知識方面的概念
C.數(shù)的關(guān)系方面的概念
D.運算方面的概念

4.單項選擇題對于小學數(shù)學學習考評的內(nèi)容，以下概括較為合理的是（）

A.數(shù)學知識與情感態(tài)度
B.數(shù)學知識、學習數(shù)學的積極性、學習數(shù)學的能力
C.發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力
D.數(shù)學知識與技能、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力、情感與態(tài)度

5.單項選擇題數(shù)學課中最為常見也最為重要的一種課型是（）

A.新授課
B.練習課
C.復習課
D.講評課