教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

最常見的課程的縱向結構為（）。

課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）

內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）