正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。（）

下列哪些學(xué)者傾向于認為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標”？（）

教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。

學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。

對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）