單項選擇題因材施教原則的實質是（）
A.抓好尖子使他們早日成才
B.抓好后進生不使他們掉隊
C.同時抓好尖子和后進生
D.使每個學生的才能和特長都得到充分發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教學相長最早出于（）
A.《論語》
B.《孟子》
C.《大學》
D.《學記》
2.單項選擇題教學的主要任務在于傳授對實際有用的知識，至于學生的智力開發(fā)無需特別的訓練，這是（）的觀點。
A.傳統教育
B.現代教育
C.實質教育論
D.形式教育論
3.單項選擇題在同一節(jié)課內同時實現幾種教學任務的課叫（）
A.單一課
B.綜合課
C.新授課
D.復習課
4.單項選擇題教師引導學生在理解的基礎上牢固掌握所學的知識技能，并持久的保持，以便于再現和運用，這是（）的教學原則。
A.理論聯系實際
B.循序漸進
C.鞏固性
D.啟發(fā)式
5.單項選擇題教學聯系理論實際的主要方面是（）
A.教學實踐
B.生產勞動
C.社會的政治活動
D.課外活動
最新試題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。
題型：多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
素質教育全面提升學生的素質，包括（）。
題型：多項選擇題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題