下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

同學(xué)們在認知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）

情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)？（）

對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。

提高學(xué)習(xí)動機的最適宜方式，是將重點放在學(xué)生的（）方面，而非動機本身。

無論我們是否處于危機中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。