A.活動計劃作業(yè)
B.各種實際或?qū)嵉夭僮餍宰鳂I(yè)
C.閱讀課外書籍
D.復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
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A.性格上原因
B.生理上的原因
C.態(tài)度與動機(jī)的原因
D.教師的行為
E.家庭的生活方式與價值觀
A.自學(xué)能力
B.習(xí)慣養(yǎng)成能力
C.創(chuàng)造能力
D.掌握認(rèn)知策略能力
E.適應(yīng)學(xué)習(xí)能力
A.自我認(rèn)識
B.自我學(xué)習(xí)
C.自我體驗
D.自我認(rèn)可
E.自我控制力
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.時間安排
D.休閑
E.內(nèi)聚力
A.復(fù)習(xí)須及時
B.復(fù)習(xí)須思考
C.作好知識上的準(zhǔn)備
D.作好物質(zhì)上的準(zhǔn)備
E.多問
最新試題
簡述影響中小學(xué)生心理健康的主要因素。
學(xué)校心理健康教育檔案的主要內(nèi)容有：（）、學(xué)生的家庭情況、學(xué)生各學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、學(xué)生心理測驗的基本情況。
結(jié)合實際工作，談?wù)勅绾渭訌娦W(xué)生意志輔導(dǎo)。
開設(shè)專門的心理健康教育課程符合我國正在實施的（）改革的要求。
在“全面滲透”的所有途徑中，“（）”是最為重要的途徑。
簡述小學(xué)生情感發(fā)展的特點。
林崇德提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)有哪些。
簡述心理健康教育的目標(biāo)。
學(xué)校心理健康教育中如何貫徹實施針對性原則。
心理疾病是指像精神分裂癥那樣的重度心理障礙。