獲取性知識的正確途徑是（）。

心理危機可分為可以預料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

關于構建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

由于學生只重視高中所開的升學課程，對于（）缺乏足夠認識。

以下內容不屬于生理自我的內容是（）。

提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。

對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾病；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。

在心理健康教育與心理輔導工作中，其工作對象是以（）為主。

學校心理健康教育的意志目標是幫助學生（），培養(yǎng)良好的意志品質。

以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）