A.教與學雙方是相輔相成的關(guān)系
B.教學過程中,教師的主體地位通過教學體現(xiàn)的
C.教師的主導作用是客觀存在的
D.學生是教育的對象,又在學習中起主導作用
E.教師和學生的關(guān)系是護理教學過程中最本質(zhì)、最主要的關(guān)系
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你可能感興趣的試題
A.問卷法
B.床邊考核法
C.模擬患者考核法
D.觀察法
E.綜合評定法
A.以學生為中心的教學
B.并置教學內(nèi)容,使學習者多角度探究學習
C.提供社會協(xié)商作為學習不可分割的組成部分
D.提供并入真實活動的復雜學習環(huán)境
E.給予刺激和反應的聯(lián)結(jié)
A.理論課程
B.專業(yè)課程
C.必修課程
D.公共課程
E.實踐課程
A.我國社會主義教育是培養(yǎng)勞動者和社會主義建設(shè)者
B.智育是社會主義全面發(fā)展教育的方向
C.德育是社會主義全面發(fā)展教育的核心德育是社會主義全面發(fā)展教育的核心
D.美育是社會主義全面發(fā)展教育的重要組成部分
E.我國社會主義教育是全面發(fā)展的教育
A.測驗
B.問卷
C.觀察
D.談話
E.查閱資料
最新試題
組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有()
效標效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
護理教育中思想品德教育的核心是()
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。
制定護理學課程目標的依據(jù)有()
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應用的是()。
關(guān)于信息化教學環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
對信息化教學設(shè)計過程的關(guān)注點,不包括()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。