單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于山區(qū)綠色發(fā)展特性()。
A.緊迫性
B.必要性
C.艱巨性
D.必然性
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1.單項(xiàng)選擇題開發(fā)式扶貧只有在()實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模的成功。
A.美國
B.日本
C.中國
2.單項(xiàng)選擇題《省級黨委政府扶貧成效考核辦法》中引入的最新方法是()
A.自定核算
B.第三方考核
C.由下至上上報考核
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)新常態(tài)下專業(yè)技術(shù)人員精準(zhǔn)扶貧新思維新途徑在講述經(jīng)濟(jì)要素和社會要素聯(lián)系的通道時未提及()。
A.企業(yè)家
B.經(jīng)營者
C.文化要素
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)新常態(tài)下專業(yè)技術(shù)人員精準(zhǔn)扶貧新思維新途徑,“中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020)”確定的目標(biāo)是()。
A.“兩不愁.兩保障”
B.“兩不愁.三保障”
C.“三不愁.兩保障”
5.單項(xiàng)選擇題以下屬于公募基金會的是()。
A.中國紅十字基金會
B.河南大學(xué)教育發(fā)展基金會
C.阿里巴巴公益基金會
最新試題
基層在民主評議中使用的是綜合標(biāo)準(zhǔn)。除了收入外,還會考慮()
題型:多項(xiàng)選擇題
1994年—2000年期間,以下說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
中國進(jìn)一步大規(guī)模減貧面臨的挑戰(zhàn)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)的階段來劃分,教育包括()等。
題型:多項(xiàng)選擇題
政府管理部門之間的關(guān)系已經(jīng)影響到扶貧開發(fā)的項(xiàng)目的推進(jìn)和立法的推進(jìn)。
題型:判斷題
從服務(wù)供給主體的角度來講,()的資金量最大,但是監(jiān)管比較嚴(yán)格,從而限制其向弱勢群體提供服務(wù)的能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育部的評估工作發(fā)現(xiàn):由于管理經(jīng)驗(yàn)等方面的原因,部分貧困地區(qū)存在著()兩個安全方面的隱患。
題型:多項(xiàng)選擇題
貧困代際傳遞指貧困在家庭內(nèi)部由父輩傳遞給子輩,使子輩在成年后重復(fù)父輩的貧困狀態(tài),即貧困狀態(tài)在代際間傳承和復(fù)制。
題型:判斷題
扶貧管理部門的自身建設(shè)在哪些方面有待加強(qiáng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
國務(wù)院扶貧辦主任劉永富在2015年底的國新辦記者招待會上提出:扶貧脫貧的基本方略是()。
題型:多項(xiàng)選擇題