判斷題教師職業(yè)也應(yīng)得到相應(yīng)的報(bào)酬。
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2.單項(xiàng)選擇題課程的目的是為了人生的幸福和發(fā)展服務(wù)，這是（）的課程觀。
A.人文主義
B.科學(xué)主義
C.知識(shí)本位
D.能力本位
3.單項(xiàng)選擇題能解決教育中無兒童的課程觀是（）。
A.課程是經(jīng)驗(yàn)
B.課程是計(jì)劃
C.課程是知識(shí)
D.課程是活動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代學(xué)校制度應(yīng)滲透（）的理念。
A.老師至上
B.以人為本
C.學(xué)生至上
D.國家至上
5.單項(xiàng)選擇題發(fā)生在18世紀(jì)的實(shí)質(zhì)教育和形式教育之爭(zhēng)體現(xiàn)的是（）的論爭(zhēng)。
A.教師和學(xué)生
B.知識(shí)和能力
C.內(nèi)容和形式
D.新教育和傳統(tǒng)教育
最新試題
班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)
題型：判斷題
（）是指圍繞一定的主題活動(dòng)而集體討論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型：判斷題
（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對(duì)話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會(huì)、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題