你可能感興趣的試題

在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中，泰勒提出并闡述的課程開發(fā)的四個基本問題不包括（）

A.如何確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)？
B.學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)？
C.這些目標(biāo)對學(xué)生有什么實(shí)際意義？
D.學(xué)校應(yīng)該提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能達(dá)到這些目標(biāo)？

單項(xiàng)選擇題

在教科書內(nèi)容設(shè)計(jì)中（）指在不同階段上根據(jù)課程目標(biāo)使教科書內(nèi)容不同程度、不同層次的重復(fù)出現(xiàn)。

A.學(xué)科邏輯
B.螺旋式組織
C.直線式組織
D.縱向組織

以下屬于課程的外在功能的是（）

你可能感興趣的試題

在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中，泰勒提出并闡述的課程開發(fā)的四個基本問題不包括（）

在教科書內(nèi)容設(shè)計(jì)中（）指在不同階段上根據(jù)課程目標(biāo)使教科書內(nèi)容不同程度、不同層次的重復(fù)出現(xiàn)。

在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中，泰勒提出并闡述的課程開發(fā)的四個基本問題不包括（）

在教科書內(nèi)容設(shè)計(jì)中（）指在不同階段上根據(jù)課程目標(biāo)使教科書內(nèi)容不同程度、不同層次的重復(fù)出現(xiàn)。