A.社會解組論B.文化失調(diào)說C.價值沖突說D.失范說
A.家庭B.文化C.學校D.同輩群體
A.學校B.家庭C.大眾傳媒D.同輩群體
最新試題
教育動因論強調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
規(guī)模較小的學校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
教學的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關(guān)性。
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關(guān)系。
1917年，斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學”命名的教科書。
