A.堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心
B.良好的班級(jí)輿論
C.合理的班級(jí)奮斗目標(biāo)
D.明確的生活準(zhǔn)則
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A.確立學(xué)生的主體地位
B.提升民主管理的程度
C.訓(xùn)練學(xué)生的班級(jí)管理能力
D.激發(fā)班級(jí)管理的活力
A.商討式談話
B.點(diǎn)撥式談話
C.觸動(dòng)式談話
D.突擊式談話
A.班級(jí)組織管理
B.班級(jí)制度管理
C.班級(jí)教學(xué)管理
D.班級(jí)活動(dòng)管理
A.班級(jí)目標(biāo)必須由班主任、學(xué)科老師和全班同學(xué)共同討論確定
B.班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)
C.目標(biāo)的提出應(yīng)由易到難、由近到遠(yuǎn),逐步提高
D.班集體的發(fā)展目標(biāo)是班集體形成的基礎(chǔ)
A.評(píng)定內(nèi)容的全面性
B.評(píng)定主體的多元性
C.評(píng)定過(guò)程的發(fā)展性
D.評(píng)價(jià)語(yǔ)言的規(guī)范性
最新試題
以學(xué)生發(fā)展為本是開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的基本取向。
關(guān)于班主任,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書(shū)面材料分析法,以下表述錯(cuò)誤的是()。
對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定主要有()。
()適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
下列不屬于對(duì)先進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育方法的是()。
關(guān)于非正式群體,以下表述正確的有()。
當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型,其原因有()。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制,這有助于()。
從活動(dòng)對(duì)象上看,班級(jí)活動(dòng)可以分為單一活動(dòng)和綜合活動(dòng)。