A.輔助教師的課程設(shè)計(jì)
B.輔助兒童的學(xué)習(xí)
C.為了讓家長(zhǎng)看著清晰、明了
D.A和B是正確答案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.第一步是“腦力激蕩”
B.最后一步是命名
C.主題網(wǎng)的制作不需要交流
D.第一步是聯(lián)網(wǎng)
A.團(tuán)體討論
B.設(shè)計(jì)計(jì)劃
C.實(shí)地考察
D.展示
A.是教師預(yù)先設(shè)計(jì)的,主題與主題之間的邏輯性有待進(jìn)一步確認(rèn)
B.強(qiáng)調(diào)課程的“動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)”和“隨即生成”,突出“彈性計(jì)劃”的特征
C.設(shè)計(jì)與實(shí)施之間界限分明
D.主張課程要生活化,要以完整的學(xué)習(xí)促進(jìn)幼兒整體的發(fā)展
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.方法與策略
D.設(shè)計(jì)教材
A.第一步是列出單元名稱(chēng)、選擇這一單元的理由和大致需要的時(shí)間
B.第三步是擬定單元活動(dòng)綱要
C.第四步是逐一設(shè)計(jì)每個(gè)活動(dòng)
D.第二步是檢查考核或評(píng)價(jià)方案
最新試題
南京的“田野課程”,是以()的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。
簡(jiǎn)述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。
幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的()為線(xiàn)索去構(gòu)建課程。
幼兒園課程的核心價(jià)值是()
幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式,因此,教師的()是對(duì)園本課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是()
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過(guò)程。
簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
簡(jiǎn)述幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)所需的外部條件。