單項選擇題心理健康教育活動模式有()大特點。
A.二
B.五
C.六
D.八
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1.單項選擇題“創(chuàng)設(shè)情境——體驗——交流分享——總結(jié)”屬于()活動模式。
A.認識活動模式
B.情感發(fā)展活動模式
C.技能訓(xùn)練活動模式
D.心理健康活動模式
2.單項選擇題()是目前心理健康教育課最理想的一種方法。
A.講授法
B.活動式
C.對話式
D.誘導(dǎo)式
3.單項選擇題撰寫()的活動方案是保證活動取得良好效果的前提。
A.邏輯嚴謹
B.完整、周密
C.緊扣主題
D.有條理
4.單項選擇題在確定活動過程中,()是整個活動設(shè)計的重點。
A.創(chuàng)設(shè)情境
B.催化活動
C.引發(fā)領(lǐng)悟
D.促成行動
5.單項選擇題設(shè)計單元目標時要注意避免()①活動目標不全面②活動主體不正確③活動目標含糊,不明確④活動目標忽視了整體性與個別性的統(tǒng)一⑤活動目標缺乏啟發(fā)性、引導(dǎo)性
A.①④⑤
B.②⑤
C.③④⑤
D.①②③④⑤
最新試題
學(xué)前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān),知識是動力,態(tài)度是基礎(chǔ),行為是目標。
題型:判斷題
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個發(fā)展階段。
題型:單項選擇題
心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài),而是根據(jù)個體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。
題型:判斷題
鮑爾比的依戀理論,本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
題型:判斷題
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境?
題型:問答題
在學(xué)前兒童的相互交流中,對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
題型:單項選擇題
()不符合開放空間的原則。
題型:單項選擇題
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康?
題型:問答題
簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
題型:問答題
代幣方案
題型:名詞解釋