A.工作方式
B.行為方式
C.結(jié)果
D.行為結(jié)果
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A.學員
B.管理層
C.培訓開發(fā)人員
D.學員的直接經(jīng)理
A.主觀問題要有足夠空間填寫意見
B.盡量采用實名的填寫方式
C.多采用客觀問題方式,便于填寫
D.語言簡潔、問題清楚明了
A.組織內(nèi)部個人的主要信息
B.企業(yè)決策層、領導層的信息
C.各級部門以及主管的信息
D.從外部各種渠道傳輸來的信息
A.關(guān)注培訓成本
B.了解受訓員工的現(xiàn)狀
C.考慮培訓計劃的可行性
D.了解受訓員工在工作中面臨的困難
A.較少考慮新員工之間的個體差異
B.使任職者具備合格員工的所有條件
C.培訓活動中應強調(diào)員工對于公司的重要性
D.讓員工學習新的工作準則和有效的工作行為
最新試題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()