A.健全制度，在制度規(guī)范中加強(qiáng)
B.不斷自省，在總結(jié)反省中完善
C.重視學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中提高
D.注重實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉
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A.不斷自省，在總結(jié)反省中完善
B.重視學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中提高
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D.注重實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉
A.重視學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中提高
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C.注重實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉
D.健全制度，在制度規(guī)范中加強(qiáng)
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B.不斷自省，在總結(jié)反省中完善
C.重視學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中提高
D.注重實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉
A.以表率樹立威望
B.勇于擔(dān)當(dāng)善用權(quán)
C.心胸寬廣才有凝聚力
D.善于溝通才能有效管理
A.綜合性
B.二重性
C.中介性
D.有序性
最新試題
在職業(yè)生涯的早期階段，年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)（）
以下哪一項(xiàng)不是清晰愿景的要素（）
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格經(jīng)常阻礙創(chuàng)作過程和思想的公開交流（）
相信自己的情緒、動(dòng)機(jī)、復(fù)雜性、能力和潛在的內(nèi)心沖突是指領(lǐng)導(dǎo)力的哪個(gè)組成部分（）
（）是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
以下因素不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能定義一部分的是（）
領(lǐng)導(dǎo)者在變革的第一階段的作用是（）
了解相互關(guān)系以及連接組織內(nèi)外人員的無形和可見的紐帶通常稱為（）
以下哪一項(xiàng)將團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體區(qū)分開來（）
哪個(gè)不是導(dǎo)致變革阻力的個(gè)別因素（）