A.綜合性
B.二重性
C.中介性
D.有序性
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A.組織指揮能力
B.協(xié)調(diào)控制能力
C.自我管理能力
D.觀察思維能力
A.科學(xué)決策能力
B.創(chuàng)新應(yīng)變能力
C.統(tǒng)攬駕馭能力
D.情報(bào)捕捉能力
A.組織的決策者和管理者
B.組織內(nèi)部的專家組或決策顧問(wèn)
C.組織外部的智力的智囊人物或智囊機(jī)構(gòu)
D.組織內(nèi)部的工作人員
A.作用對(duì)象
B.客觀環(huán)境
C.被領(lǐng)導(dǎo)者
D.領(lǐng)導(dǎo)者
A.不被領(lǐng)導(dǎo)者
B.不徹底被領(lǐng)導(dǎo)者
C.絕對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者
D.相對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者
最新試題
根據(jù)應(yīng)急模型，以關(guān)系為動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效（）
在變革的最后階段，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是（）
文化的哪個(gè)維度最容易接受變革型領(lǐng)導(dǎo)（）
以下哪一項(xiàng)不是清晰愿景的要素（）
男孩比女孩更具競(jìng)爭(zhēng)力和侵略性的主要原因是（）
過(guò)去面臨失業(yè)或經(jīng)歷過(guò)其他痛苦的組織變革的人，是哪一類個(gè)人抵制變革的原因的例子（）
（）是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
（）提及在合理限度內(nèi)以平衡的方式考慮多種觀點(diǎn)和投入的能力。
領(lǐng)導(dǎo)者在變革的第一階段的作用是（）
在職業(yè)生涯的早期階段，年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)（）