多項選擇題影響教師工作效能的因素有（）
A.專業(yè)發(fā)展階段
B.教師理想
C.學校文化氛圍
D.教師待遇
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1.單項選擇題一個不會科學思維的人，（）
A.能真正實現(xiàn)對知識的深刻內(nèi)化，也會形成良好的素質(zhì)
B.永遠都不可能真正實現(xiàn)對知識的深刻內(nèi)化，但會形成良好的素質(zhì)
C.能真正實現(xiàn)對知識的深刻內(nèi)化，但不會形成良好的素質(zhì)
D.永遠都不可能真正實現(xiàn)對知識的深刻內(nèi)化，更不會形成良好的素質(zhì)
2.單項選擇題個體發(fā)展是（）階段影響、歷史階段影響和非規(guī)范事件影響這三大系統(tǒng)相互作用的產(chǎn)物。
A.心理
B.思想
C.智力
D.年齡
3.單項選擇題美包含著真和善—真乃科學之美，善乃（）之美。
A.思想
B.精神
C.心理
D.道德
4.單項選擇題離開主體的（）和鮮明個性，既無發(fā)現(xiàn)發(fā)明與創(chuàng)造的可能，也無力推動社會前進。
A.健康體魄
B.身心健康
C.健康心理
D.獨立人格
5.單項選擇題獨立人格素質(zhì)即人格素質(zhì)，是指一個人具有的基本穩(wěn)定的獨特（）和生理品質(zhì)。
A.思維
B.道德
C.學習
D.心理
最新試題
為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
題型：單項選擇題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。
題型：單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。
題型：單項選擇題
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
題型：判斷題
協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
題型：判斷題
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）
題型：單項選擇題
我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。
題型：判斷題