多項選擇題以下是言語障礙兒童的特點的是()
A.反復出現(xiàn)語言不流暢的情況
B.不能正確的控制語言中的停頓時間
C.不影響正常交流
D.影響學習和社會功能
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1.多項選擇題障礙評估中與泛化相關(guān)的障礙有()
A.依賴輔助
B.強化物依賴
C.不能泛化
D.不恰當?shù)男袨?/p>
2.多項選擇題障礙評估中與能力相關(guān)的障礙有()
A.要求技能缺陷
B.視覺配對缺陷
C.社交缺陷
D.模仿缺陷
3.多項選擇題障礙評估中與負向行為相關(guān)的障礙有()
A.不配合指令控制
B.感覺性防御
C.掃視缺陷
D.不恰當?shù)男袨?/p>
4.多項選擇題VBMAPP評估的重要性是()
A.進行量化對比衡量
B.確定孩子的技能的基礎(chǔ)水平
C.與同齡普通發(fā)育孩子作比較
D.為確定IEP和語言課程的基本要素提供關(guān)鍵信息
5.多項選擇題功能性評估的缺點有()
A.觀察和功能性分析技術(shù)不易掌握
B.減少處罰的使用
C.信度與效度有待努力
D.耗時費力
最新試題
下列關(guān)于學前特殊兒童教育的意義正確的論述是()
題型:多項選擇題
VBMAPP評估的重要性是()
題型:多項選擇題
評估結(jié)果在教育行政方面的應用范圍包括招生、學生的教育安置、教師聘用等。
題型:判斷題
言語障礙兒童的學習特征有哪些()
題型:多項選擇題
特殊教育診斷與評估是建立在多項評估基礎(chǔ)上的綜合性評估。
題型:判斷題
以下是言語障礙兒童的特點的是()
題型:多項選擇題
功能性評估的缺點有()
題型:多項選擇題
生態(tài)評估搜集資料的方式有()
題型:多項選擇題
非系統(tǒng)觀察是指觀察者依照一定的觀察規(guī)則進行觀察。
題型:判斷題
生態(tài)與行為取向評估的“共性”之處是()
題型:多項選擇題