A.彌補傳統(tǒng)醫(yī)學教育的不足
B.提高臨床教師的人文素養(yǎng)
C.成為繼續(xù)醫(yī)學教育的新目標
D.調(diào)節(jié)醫(yī)患關系的手段
E.提升患者的醫(yī)療認知
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A.促進醫(yī)學與相關學科融合
B.理性認識醫(yī)患關系
C.科學認識現(xiàn)代醫(yī)療內(nèi)涵
D.積極指導醫(yī)療服務實踐
E.優(yōu)化醫(yī)學教育
A.確立新理念
B.構建新機制
C.實現(xiàn)新模式
D.培養(yǎng)新人才
E.探索諸多現(xiàn)實課題
A.臨床工作中的醫(yī)患溝通不因疾病的差異而具有特殊性
B.臨床工作中的醫(yī)患溝通只需要在理論指導下進行實踐
C.臨床工作中的醫(yī)患溝通因患者的性別、年齡、性格等差異需要進行個性化處理
D.臨床工作中的醫(yī)患溝通需要通過理論和實踐的相互促進而不斷提升
E.醫(yī)患溝通從一定意義上說，就是一種特殊的整體治療方案
A.醫(yī)患溝通學的基礎理論
B.醫(yī)患溝通學基本原理
C.中西醫(yī)比較
D.醫(yī)患溝通學的分類（科）原則、方法及經(jīng)驗等
E.醫(yī)院信息化管理
A.醫(yī)方
B.患方
C.醫(yī)方相關影”向因素
D.患方相關影響因素
E.醫(yī)患共同影響因素
最新試題
患者，男，24歲，診斷“雙相障礙”，服藥不規(guī)律，多次復發(fā)。本次住院期間，患者父母提出用“中藥偏方”治療。以下溝通中，不合適的是（）
患者，女，68歲，因“外院內(nèi)鏡檢查發(fā)現(xiàn)食管距門齒30～34cm黏膜發(fā)紅，盧戈氏碘染該處拒染，病理組織學檢查提示高級別上皮內(nèi)瘤樣變”前來就診。以下在與患者和家屬溝通擬行內(nèi)鏡下黏膜剝離術治療中，不合適的內(nèi)容是（）
患者，男，68歲，確診高血壓病3級10余年，平時僅服用硝苯地平緩釋片控制血壓，血壓控制在140～150/90～100mmHg左右。3年前體檢發(fā)現(xiàn)血脂和血糖偏高，一直未服藥和監(jiān)測，大量吸煙40余年至今。近1個月反復出現(xiàn)活動后胸前區(qū)悶痛，休息后可迅速緩解，外院心電圖提示“下壁及前側壁導聯(lián)ST段下移伴T波低平、倒置”。在與患者溝通中，最需重點交代的注意事項是（）
患者，男性，32歲，經(jīng)商，應酬多、飲食不規(guī)律，最近1個月經(jīng)常中上腹部疼痛、泛酸，胃鏡檢查診斷為“十二指腸球部潰瘍”，醫(yī)生與患者溝通下列哪項是正確的？（）
農(nóng)村患者對村醫(yī)遠期信任度低，依從性差的原因是（）
眼科診療中的積極溝通，應該涉及（）
為了體現(xiàn)照顧周到，消除患兒對醫(yī)院及醫(yī)護人員的陌生感，醫(yī)務人員盡量做到（）
患者，女，孕28周時發(fā)現(xiàn)血糖升高，診斷為妊娠期糖尿病，她非常緊張，擔心對胎兒會有影響，特來就診，在制定下一步方案時尤其要注意向患者交代（）
92歲的王先生因上腹痛，伴食欲缺乏、體重減輕收入院，內(nèi)鏡檢查結合黏膜活檢診斷為彌漫浸潤型胃癌，其家屬決定對王先生保密病情，這忽視了王先生的哪項權利？（）
患者，女，25歲，因甲狀腺功能亢進合并浸潤性突眼，擬行糖皮質(zhì)激素沖擊治療。羅女士聽說糖皮質(zhì)激素副作用大，非常焦慮。治療前溝通時，最需重點溝通的是（）