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A.平民教育
B.工讀主義教育
C.科學教育
D.國家主義教育

A.《不讓一個孩子掉隊》
B.《早期學習機會法》
C.《植基于成功之上的學?！?br/>D.《日本21世紀教育新生計劃》

A.《不讓一個孩子掉隊》
B.《早期學習機會法》
C.《植基于成功之上的學?！?br/>D.“巴伐利亞早期兒童的培養(yǎng)與教育計劃”

A.《不讓一個孩子掉隊》
B.《早期學習機會法》
C.《植基于成功之上的學?！?br/>D.“巴伐利亞早期兒童的培養(yǎng)與教育計劃”

A.《不讓一個孩子掉隊》
B.《早期學習機會法》
C.《植基于成功之上的學?！?br/>D.“巴伐利亞早期兒童的培養(yǎng)與教育計劃”

A.《不讓一個孩子掉隊》
B.《早期學習機會法》
C.《植基于成功之上的學?！?br/>D.“巴伐利亞早期兒童的培養(yǎng)與教育計劃”

A.《追求更優(yōu)秀的學?！?br/>B.《繼續(xù)與高等教育法》
C.“2000年大學計劃”
D.“第三個一千年大學計劃”

A.中央集權教育管理制度
B.地方分權教育管理制度
C.總統(tǒng)制管理制度
D.會議制管理制度

A.中央集權教育管理制度
B.地方分權教育管理制度
C.總統(tǒng)制管理制度
D.會議制管理制度

A.為人民服務
B.聽黨話，跟黨走
C.全面發(fā)展
D.農(nóng)業(yè)為主，工業(yè)為輔