A.個人品德
B.家庭美德
C.職業(yè)道德
D.社會公德
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A.個人品德
B.家庭美德
C.職業(yè)道德
D.社會公德
A.尊重人格平等
B.自覺承擔責任
C.文明相親相愛
D.遵守社會公德
A.注重家庭
B.注重家教
C.注重家風
D.注重家業(yè)
A.崇高的理想信念
B.服從社會發(fā)展的需要
C.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的勇氣
D.做好充分的擇業(yè)準備
A.強調(diào)道德修養(yǎng),注重道德踐履
B.推崇“仁愛”原則,注重以和為貴
C.提倡人倫價值,重視道德義務(wù)
D.追求精神境界,向往理想人格
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最新試題
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。