問答題簡要列舉并討論部門劃分的三種一般形式。
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2.單項(xiàng)選擇題埃里克•里德從大學(xué)畢業(yè)后被一家汽車零部件制造企業(yè)雇用。流水線上的員工似乎很無聊，并且他們的參與動(dòng)機(jī)很低。埃里克的老板決定進(jìn)行重組以提高生產(chǎn)率。在他的職業(yè)生涯中，埃里克將會(huì)發(fā)現(xiàn)他的工作由一名工程師的任務(wù)變?yōu)楦鼜?fù)雜的工作分配。埃里克把這個(gè)新的任務(wù)看做是（）的增加，或其在一個(gè)新層次上的責(zé)任或期望。
A.職能式結(jié)構(gòu)
B.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)
C.職責(zé)
D.職權(quán)
3.單項(xiàng)選擇題埃里克•里德從大學(xué)畢業(yè)后被一家汽車零部件制造企業(yè)雇用。流水線上的員工似乎很無聊，并且他們的參與動(dòng)機(jī)很低。埃里克的老板決定進(jìn)行重組以提高生產(chǎn)率。在他的職業(yè)生涯中，埃里克將會(huì)發(fā)現(xiàn)他的工作由一名工程師的任務(wù)變?yōu)楦鼜?fù)雜的工作分配。埃里克被授予了一個(gè)機(jī)會(huì)來幫助指導(dǎo)其工作組中一些員工的工作。這對埃里克來講是一個(gè)體驗(yàn)（）的機(jī)會(huì)。
A.職能式結(jié)構(gòu)
B.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)
C.職責(zé)
D.職權(quán)
4.單項(xiàng)選擇題埃里克•里德從大學(xué)畢業(yè)后被一家汽車零部件制造企業(yè)雇用。流水線上的員工似乎很無聊，并且他們的參與動(dòng)機(jī)很低。埃里克的老板決定進(jìn)行重組以提高生產(chǎn)率。在他的職業(yè)生涯中，埃里克將會(huì)發(fā)現(xiàn)他的工作由一名工程師的任務(wù)變?yōu)楦鼜?fù)雜的工作分配。埃里克是作為一個(gè)工程師被培訓(xùn)的，但現(xiàn)在他被安排和來自不同部門的生產(chǎn)工人、營銷專家組成小組，來設(shè)計(jì)公司計(jì)劃推出的一款新產(chǎn)品。這種情況可以被描述為一個(gè)（）。
A.可選任務(wù)
B.合作任務(wù)
C.高級任務(wù)
D.項(xiàng)目任務(wù)
5.單項(xiàng)選擇題埃里克•里德從大學(xué)畢業(yè)后被一家汽車零部件制造企業(yè)雇用。流水線上的員工似乎很無聊，并且他們的參與動(dòng)機(jī)很低。埃里克的老板決定進(jìn)行重組以提高生產(chǎn)率。在他的職業(yè)生涯中，埃里克將會(huì)發(fā)現(xiàn)他的工作由一名工程師的任務(wù)變?yōu)楦鼜?fù)雜的工作分配。流水線員工的工作將被變革為允許每個(gè)工人承擔(dān)更多的任務(wù)。這是（）的弱化。
A.工作專門化
B.部門化
C.指揮鏈
D.集權(quán)化
最新試題
所有管理人員，無論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計(jì)劃工作，這句話體現(xiàn)了計(jì)劃的（）性質(zhì)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列人員中，以參謀身份從事管理的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)不是早期激勵(lì)理論的研究范疇？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于古典的社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)（）年代，企業(yè)社會(huì)責(zé)任運(yùn)動(dòng)開始在歐美發(fā)達(dá)國家逐漸興起，它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
錢德勒認(rèn)為，戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
按照控制時(shí)點(diǎn)的不同，控制可以分為哪幾種類型？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項(xiàng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題