填空題加涅認為，程序性知識包括（）和（）兩個亞類。
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1.多項選擇題下列屬于模象直觀的有（）。
A.各種圖片
B.圖表
C.模型
D.幻燈片
E.教學電影電視
2.多項選擇題個體創(chuàng)造性的標志有（）。
A.創(chuàng)造態(tài)度
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造能力
D.創(chuàng)造性開發(fā)
3.多項選擇題根據(jù)反映活動的側(cè)面不同，知識可以分為（）。
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.感性知識
D.理性知識
4.單項選擇題在教“鳥”的概念時，用麻雀、雞、鴨作為例子，說明“前肢為翼、無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征。這是運用了（）。
A.正例
B.反例
C.提供變式
D.科學地進行比較
5.單項選擇題教師在講課過程中聲音要求要洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
最新試題
下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）
題型：多項選擇題
如果沒有以下條件作保證，問卷調(diào)查法的科學性是無法保證的（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。
題型：單項選擇題
區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。
題型：多項選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。
題型：單項選擇題
應激反應可分為以下（）幾個階段。
題型：多項選擇題
濟濟與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟濟拍4下，貝貝拍了7下，可是濟濟卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟濟的判斷正確的是（）。
題型：多項選擇題
道德感是一種（）。
題型：單項選擇題
以下研究者中使用價值澄清法的有（）。
題型：多項選擇題
一般認為較好的復習方法是（）。
題型：單項選擇題