行為技能訓(xùn)練中的哪一項(xiàng)成分是“給學(xué)習(xí)者表揚(yáng)或?qū)λ哪繕?biāo)行為給予糾正”？（）

?包含許多序列出現(xiàn)行為的復(fù)雜行為稱為下列哪項(xiàng)？（）

行為矯正理論中所指行為可以是內(nèi)隱的行為。（）

?“使用塑造在語言治療中讓患者說出的聲音提高“是使用塑造的哪一項(xiàng)功能？（）

兒童問題行為評估中，對父母進(jìn)行訪談，詢問兒童問題行為發(fā)生的相關(guān)信息，這種評估方式屬于（）。?

胡里奧晚上9：30下課，然后乘公交車回家。下車后，還要穿過鐵路下的一條隧道才能回到家里。由于隧道里大部分的燈都壞了，那里通常是昏暗的。自從這個(gè)學(xué)期以來，隧道里經(jīng)常發(fā)生的一些事使胡里奧感到害怕。例如一直老鼠突然躥過他面前，一些十幾歲的孩子在墻壁上留下嚇人的涂鴉。發(fā)生這些事后，胡里奧發(fā)現(xiàn)，他一走向隧道就覺得自己心跳變快，肌肉發(fā)僵，呼吸加速，一直等走出了隧道，這種身體上的反應(yīng)才會慢慢平息。現(xiàn)在胡里奧一置身于該隧道內(nèi)，他就會加快步伐甚至跑出隧道。此事例中的反應(yīng)性條件反射是（）。?

當(dāng)兒童一邊看電視，一邊在沙發(fā)上做出危險(xiǎn)動作時(shí)，父母就不再讓TA看電視。這一方法，使用的是行為矯正的（）。

?某研究者在對某兒童的攻擊性行為進(jìn)行功能性評估時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)該兒童被老師批評后，總是出現(xiàn)更多的攻擊較弱同學(xué)的行為，請問該同學(xué)的攻擊性行為的功能是（）。

小王的工作是在工廠里在玩具上安裝把。他坐在傳送帶前面，身邊的桌子上放著一盒把。傳送帶每次給他送過來一個(gè)玩具。小王從桌上的盒子里拿起一個(gè)把，將把放在玩具上的一個(gè)金屬點(diǎn)上，然后擰一下讓把上緊。根據(jù)以上描述進(jìn)行任務(wù)分析時(shí)，第一個(gè)SD是下列何者？（）

我對自己過量進(jìn)食的定義是：任何時(shí)候我吃的東西比我想要吃的量還大，或者任何時(shí)候我覺得自己吃得都脹起來了，或者覺得皮帶太緊了（）。