A.信息工程
B.辦公自動化
C.管理電子化
D.政府上網(wǎng)
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A.無縫隙政府
B.扁平化政府
C.網(wǎng)絡(luò)化政府
D.O2O政府
A.行政知情權(quán)
B.司法知情權(quán)
C.社會知情權(quán)
D.個人信息知情權(quán)
A.從統(tǒng)治走向治理
B.從人治走向法治
C.從管制政府走向服務(wù)政府
D.從全能政府走向有限政府
A.公平正義的目標(biāo)
B.聯(lián)合的方法
C.滿意的民調(diào)
D.協(xié)調(diào)的政策
A.管理革新
B.理念轉(zhuǎn)換
C.機制調(diào)適
D.技術(shù)支撐
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”從優(yōu)化教學(xué)到模式重構(gòu)包含以下哪幾個方面？（）
智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升，能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機銜接，提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務(wù)。
“互聯(lián)網(wǎng)＋減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素？又分別為哪些對象進行了減負(fù)？
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，線上的機會，在線下線下的希望在線上，互聯(lián)網(wǎng)＋與實體經(jīng)濟只有相互配合、相互融合，才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。
成長畫像是指在學(xué)生接受教育的成長過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，描繪學(xué)生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像，既包含過程性描述，也包含總結(jié)性描述，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個基本特征是（）
2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+，2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+，2017年擴充互聯(lián)網(wǎng)+，2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+，2019年全面推進互聯(lián)網(wǎng)+。
什么是“全視角檔案”？
智慧校園的建設(shè)是推動教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園，能夠為學(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。
智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含：智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng)，其中，智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含：教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。