單項選擇題評定個體動機水平的測驗是（）
A.生活特性問卷
B.需求測驗
C.職業(yè)性向測驗
D.職業(yè)能力測驗
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1.單項選擇題人們通常所說的智力的核心是（）
A.思維能力
B.記憶能力
C.語言能力
D.觀察能力
2.單項選擇題有的人擅長語言表達，有的人精于邏輯思維，這體現(xiàn)了（）
A.能力的類型差異
B.能力的水平差異
C.能力的表現(xiàn)早晚差異
D.能力的形成原因
3.單項選擇題一個服裝設(shè)計師，最應(yīng)該具有什么樣的職業(yè)興趣（）
A.喜歡研究人的行為
B.喜歡從事具體工作
C.喜歡從事富有創(chuàng)造性的工作
D.喜歡與工具打交道
4.單項選擇題金斯伯格理論中，當你專攻某個學(xué)科或選擇了特定的工作，進入了職業(yè)生涯發(fā)展的哪一個階段（）
A.試探階段
B.具體階段
C.專業(yè)化階段
D.職業(yè)晚期
5.單項選擇題當你意識到你喜歡某些東西，不喜歡某些東西時，職業(yè)生涯發(fā)展的什么階段就開始了（）
A.幻想期
B.興趣階段
C.能力階段
D.價值階段
最新試題
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
題型：單項選擇題
承擔角色責任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
題型：單項選擇題
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
題型：單項選擇題
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
題型：單項選擇題
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
題型：單項選擇題
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，屬于（）。
題型：單項選擇題
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的（）
題型：單項選擇題
近期目標不重要，最重要的是階段目標。
題型：判斷題
“志不立，天下無可成之事。”說明（）就像一盞指路明燈。
題型：單項選擇題