單項選擇題漢代思想家（）認(rèn)為“師者，人之模范也”。
A.楊雄
B.董仲舒
C.司馬相如
D.王充
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2.多項選擇題我國優(yōu)良教師職業(yè)道德傳統(tǒng)包括（）
A.有教無類
B.不恥下問
C.兼相愛，交相利
D.得天下英才而教育之
3.單項選擇題對于鍛煉頑強的意志，下列說法錯誤的是（）
A.樹立遠大教育理想
B.培養(yǎng)深厚教育情感
C.摒除不良品質(zhì)
D.隨波逐流
4.單項選擇題對于培養(yǎng)高尚情感沒有幫助的是（）
A.追求高雅的情趣
B.樹立積極的生活態(tài)度
C.重視良好的人際交往
D.追求富裕的生活
5.單項選擇題決定個體行為傾向與活動方式的心理品質(zhì)的總和被稱為（）
A.個性
B.能力
C.氣質(zhì)
D.性格
最新試題
選擇科學(xué)的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
題型：單項選擇題
盡管學(xué)生都是不同的個體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
題型：判斷題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。
題型：多項選擇題