單項選擇題由身份、角色及其關(guān)系、周圍環(huán)境、運(yùn)動、安全、健康、食物、交往八個方面組成的“社區(qū)及社區(qū)助手”屬于（）的教育方案。
A.英國
B.新西蘭
C.美國
D.土耳其
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）研制《國家學(xué)前教育課程指南》。
A.英國
B.美國
C.新西蘭
D.土耳其
2.單項選擇題“國家體制、地方管理”是（）的策略。
A.英國
B.新西蘭
C.美國
D.土耳其
3.單項選擇題母親教育孩子的方案和大孩子幫助小孩子的方案是（）的教育方案。
A.中國
B.德國
C.以色列
D.印度
4.單項選擇題重視對不同年齡兒童的家長進(jìn)行分層指導(dǎo)是（）的特征。
A.中國
B.德國
C.以色列
D.印度
5.單項選擇題家庭助手方案和家庭互助方案是（）的教育方案。
A.中國
B.德國
C.以色列
D.印度
最新試題
（）是教師對部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。
題型：單項選擇題
家長的教育行為不包括（）。
題型：單項選擇題
進(jìn)入研究現(xiàn)場，實地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
題型：單項選擇題
在設(shè)計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。
題型：單項選擇題
（）是世界各國學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
題型：單項選擇題
（）活動不僅能使兒童學(xué)會自我服務(wù)，而且還能教會兒童照顧和關(guān)心他人。
題型：單項選擇題
（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
題型：單項選擇題
（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
題型：單項選擇題
（）是教師對兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
題型：單項選擇題