A.知識觀
B.教學(xué)觀
C.高等教育價值觀
D.課程觀
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A.特定的人才培養(yǎng)服務(wù)
B.直接提供技術(shù)性教學(xué)服務(wù)
C.為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或個人提供崗位培訓(xùn)
D.只包括納入正規(guī)教育渠道的教學(xué)服務(wù)
A.開展教學(xué)培訓(xùn)
B.開展科技三下鄉(xiāng)活動
C.發(fā)揮智庫作用
D.科技創(chuàng)新服務(wù)
A.教學(xué)服務(wù)
B.科學(xué)研究服務(wù)
C.信息設(shè)備服務(wù)
D.其他綜合性服務(wù)
A.科技開發(fā)
B.理論研究成果發(fā)表
C.科技咨詢
D.科技成果的轉(zhuǎn)讓
A.特定的人才培養(yǎng)服務(wù)
B.為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)員工提供崗位培訓(xùn)
C.大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動
D.直接提供技術(shù)性教學(xué)服務(wù)
最新試題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
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“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
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高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()