單項選擇題由于學生在接受教育過程中的地位特殊，使得學生申訴的（）既可以是學校或有關(guān)行政主管部門，也可以是教職員工。
A.申訴人
B.被監(jiān)護人
C.監(jiān)護人
D.被申訴人
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1.單項選擇題教育法律救濟既要裁決教育管理方的行為是否違法或不當，又要對違法或不當?shù)男袨樽鞒黾m正，并追究有關(guān)人員的（）。
A.法律責任
B.法律援助
C.法律救濟
D.法律幫助
2.單項選擇題所謂義務教育法，是指由國家制定并由國家強制力保證實施的有關(guān)義務教育的各項（）和法律規(guī)范的總和。
A.法律政策
B.法律規(guī)章
C.法律規(guī)定
D.法律制度
3.單項選擇題《高等教育法》第二章第15條規(guī)定：“高等教育包括（）和非學歷教育?！薄案叩冉逃捎萌罩坪头侨罩平逃问健！?/a>
A.成人教育
B.學歷教育
C.終身教育
D.自學考試
4.單項選擇題學歷標志著受教育者的受教育程度，意味著受教育者的學術(shù)水平和能力，它同我國目前的勞動人事制度緊密相聯(lián)，獲得國家承認的（），即可以在任職和報酬上享有相應的待遇。
A.學業(yè)
B.教育
C.證書
D.學歷
5.單項選擇題我國的職業(yè)教育起步較晚，但發(fā)展比較迅速。1985年，我國經(jīng)濟體制改革的重點開始由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，為了建立與經(jīng)濟體制相適應的教育體制，中共中央正式頒布了《關(guān)于教育體制改革的決定》，這個決定確立了職業(yè)教育的重要地位。 1993年2月13日，中共中央、國務院又印發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，規(guī)劃了我國職業(yè)教育制度的基本結(jié)構(gòu)。這兩個綱領(lǐng)性文件，有力地推動了（）的發(fā)展，使中等職業(yè)教育迅速崛起，高等職業(yè)教育迅速發(fā)展。
A.高等教育
B.職業(yè)培訓
C.職業(yè)教育
D.中等教育
最新試題
“學習權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學習型社會中公民受教育權(quán)利的應有之義。
題型：判斷題
社團法人與財團法人設(shè)立的基礎(chǔ)不同。下列選項中哪些不是財團法人的基礎(chǔ)？（）
題型：多項選擇題
下列選項中哪些屬于學校的權(quán)利？（）
題型：多項選擇題
教師的義務包含下面哪些？（）
題型：多項選擇題
學術(shù)自由的內(nèi)涵為（）。
題型：多項選擇題
所有權(quán)據(jù)其主體不同，不包括國家財產(chǎn)所有權(quán)。
題型：判斷題
父母教育權(quán)存在的合理性是（）。
題型：多項選擇題
初中二年級的王老師對國家課程進行二次開發(fā)，進行國家課程的校本化，對學生進行了學科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。
題型：單項選擇題
教師的違法犯罪行為比其他的違法犯罪所帶來的影響更大是因為教師的職業(yè)具有（）。
題型：單項選擇題
父母教育權(quán)是貫穿兒童成長和發(fā)展的整個過程的自然權(quán)利。
題型：判斷題