道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。

大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。

弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。

傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。

道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。

建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。