A.豐富的裝飾物體
B.豐富的裝飾紋樣
C.豐富的繪畫工具
D.豐富的活動(dòng)形式
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A.畫面視覺效果不重要，關(guān)鍵看畫面是否表現(xiàn)了情節(jié)
B.對(duì)于部分造型能力發(fā)展滯后的幼兒，鼓勵(lì)用語言描述畫面內(nèi)容
C.在畫面有缺陷時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒用增添內(nèi)容來彌補(bǔ)
D.可以讓其他幼兒來評(píng)價(jià)
A.一條魚
B.很多一樣的魚
C.很多不一樣的魚
D.沒有魚
A.花、燕子
B.汽車上出游的一家人
C.放風(fēng)箏
D.蜜蜂
A.鼓勵(lì)幼兒對(duì)繪畫內(nèi)容的不同表現(xiàn)視角
B.表現(xiàn)內(nèi)容應(yīng)該符合生活常識(shí)
C.表現(xiàn)內(nèi)容應(yīng)該符合科學(xué)規(guī)律
D.允許幼兒用語言表述自己的畫面內(nèi)容
A.可以通過吸引人的畫面增添幼兒的參與積極性
B.可以有目的地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn)、線、面的繪畫語言體驗(yàn)
C.為幼兒準(zhǔn)備的“添畫”底圖應(yīng)該是一樣的
D.教師準(zhǔn)備的底圖要充分考慮幼兒添畫后的視覺美感
最新試題
（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進(jìn)一步的發(fā)展般，能較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
教師訓(xùn)練兒童的吐字器官——（）之間相互配合、協(xié)調(diào)動(dòng)作，幫助兒童區(qū)分漢語中的聲母和韻母。
（）就是準(zhǔn)備美術(shù)活動(dòng)中教師所使用的材料和學(xué)前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準(zhǔn)備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準(zhǔn)備。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動(dòng)的動(dòng)作的是（）。
（）材料是指富有音樂所表達(dá)的意境的形象性的有聲文字材料。
響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。
對(duì)新歌進(jìn)行第一次（）時(shí)，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個(gè)前奏，以防止走音。
學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)中，教師（）時(shí)速度可以稍慢，盡量注意唱清楚歌詞。
（）是幼兒園音樂教學(xué)的難點(diǎn)。
（）是兩個(gè)人相互配合地做韻律動(dòng)作。其中也包括三個(gè)人或三個(gè)人以上的組合形式。