判斷題可以把語言作為音樂學(xué)習(xí)的開端,把音樂學(xué)習(xí)變得如同兒童學(xué)習(xí)語言那樣自然而熟悉,從而減少了幼童學(xué)習(xí)中的心理障礙,使音樂自己進入兒童的心里。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題律動和舞蹈分別在舞蹈藝術(shù)與幼兒奧爾夫教學(xué)法中的相同之處在于()。

A.都包含動作元素
B.主要表現(xiàn)音樂元素,緊緊圍繞表現(xiàn)音樂的節(jié)奏
C.都有即興的成分
D.音樂是主體,律動是方式

3.多項選擇題歌唱活動目標(biāo)的設(shè)計包括有()。

A.能力目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.認知目標(biāo)
D.設(shè)計目標(biāo)

4.單項選擇題下列哪首歌曲更適合小班幼兒進行歌詞的創(chuàng)編?()

A.《青春修煉手冊》
B.《你笑起來真好看》
C.《本草綱目》
D.《打電話》

最新試題

活動設(shè)計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、()。

題型:單項選擇題

柯達伊對音樂教育領(lǐng)域的貢獻主要分為音樂創(chuàng)作、()和音樂教育。

題型:單項選擇題

隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),起到更好地欣賞音樂的目的。

題型:判斷題

教育者為了使音樂欣賞活動更能貼近學(xué)前兒童的生活,更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要,可以組織和設(shè)計()的游戲化音樂欣賞活動。

題型:多項選擇題

以下什么教學(xué)方法符合試聽結(jié)合法?()

題型:多項選擇題

在課堂教學(xué)中,不應(yīng)該從幼兒的興趣、能力和需要出發(fā),不用遵循幼兒的生理、心理及審美認知規(guī)律。

題型:判斷題

根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類,可將樂器分為()。

題型:多項選擇題

()既是音樂教育理論研究的一個新興而重要的領(lǐng)域,又是改進和提高音樂教育實踐工作的有效工具和手段。

題型:單項選擇題

在幼兒階段,受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響,最好的欣賞音樂的方式是()。

題型:單項選擇題

本土音樂思維和價值被西方音樂文化觀念所代替,要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。

題型:判斷題