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單項(xiàng)選擇題關(guān)于意識(shí)的說法，下列描述不正確的是（）

A.指?jìng)€(gè)體直接感知的心理活動(dòng)部分
B.是心理活動(dòng)中與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的部分
C.感知覺、情緒、思維等屬于意識(shí)
D.被形容為海平面以上的冰山之巔部分
E.使個(gè)體的心理活動(dòng)具有潛在的指向性

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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于奧瑞姆自理理論對(duì)護(hù)理學(xué)4個(gè)基本概念的闡述，說法錯(cuò)誤的是（）

A.奧瑞姆認(rèn)為人是一個(gè)具有生理、心理和社會(huì)等方面不同程度自理能力的個(gè)體
B.奧瑞姆認(rèn)為健康應(yīng)以治療疾病為主
C.奧瑞姆認(rèn)為環(huán)境是存在于人體周圍的所有的因素
D.奧瑞姆認(rèn)為護(hù)理是藝術(shù)也是一項(xiàng)技術(shù)
E.奧瑞姆認(rèn)為護(hù)士需要特殊的技能，尤其是社會(huì)和人際交往技術(shù)

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2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論在護(hù)理中的應(yīng)用說法，錯(cuò)誤的是（）

A.護(hù)士應(yīng)為感覺運(yùn)動(dòng)期的兒童提供各種感覺和運(yùn)動(dòng)性刺激
B.面對(duì)前運(yùn)思期的兒童，護(hù)士盡量從兒童的角度和需求出發(fā)進(jìn)行解釋
C.面對(duì)前運(yùn)思期的兒童，護(hù)士可通過制定適當(dāng)?shù)囊?guī)則，要求兒童服從病房的規(guī)定
D.護(hù)士與具體運(yùn)思期的兒童溝通時(shí)可以使用抽象的詞語解釋有關(guān)的治療和護(hù)理過程
E.護(hù)理青少年時(shí)護(hù)士可對(duì)治療和護(hù)理過程做更詳盡的解釋

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3.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)屬于坎目平赫及博卡圖的文化勝任力構(gòu)架模型中的文化勝任力？（）

A.文化意識(shí)
B.文化碰撞
C.文化關(guān)懷的多樣性
D.文化技能
E.以上都是

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4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)不屬于影響臨床護(hù)理決策的個(gè)體因素的是（）

A.價(jià)值觀
B.知識(shí)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.人際關(guān)系
E.個(gè)性特征

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5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于護(hù)理實(shí)施的描述措施的是（）

A.護(hù)理實(shí)施前需要護(hù)士回顧已制定好的護(hù)理計(jì)劃
B.護(hù)理實(shí)施前需要明確哪些護(hù)理措施是由護(hù)士獨(dú)立執(zhí)行
C.護(hù)理實(shí)施前不需要重新評(píng)估服務(wù)對(duì)象
D.護(hù)理實(shí)施前需要護(hù)士確定護(hù)理措施實(shí)施的場(chǎng)所
E.護(hù)理實(shí)施前需要護(hù)士分析所需的知識(shí)和技能

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