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【計(jì)算題】為了研究體育鍛煉后,女大學(xué)生心血管機(jī)能變化規(guī)律,在某校各項(xiàng)素質(zhì)基本相同、同年齡的女生抽取40人,隨機(jī)分成4組,采用4種不同方法進(jìn)行鍛煉,經(jīng)3個(gè)月后測(cè)定哈佛臺(tái)階指數(shù),經(jīng)整理得到,L總=5385,L間=916,L內(nèi)=4469,試分析4種方法對(duì)女大學(xué)生心血管系統(tǒng)影響有無(wú)差異?
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【計(jì)算題】為了更好地發(fā)展學(xué)生的彈跳素質(zhì),設(shè)計(jì)了三種訓(xùn)練方案,將45名學(xué)生平均分成三組,每組實(shí)施一種教學(xué)方案,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教學(xué),按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試原地縱跳成績(jī)(cm),初步整理得,L總=1300.8,L間=691.7,L內(nèi)=609.1,試比較三種教學(xué)方案效果有誤差異?
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【計(jì)算題】為了研究三種不同的鉛球教學(xué)方案的效果,將某年級(jí)三個(gè)班的39人按各種運(yùn)動(dòng)能力基本相同的男生分成3組,分別按以下三種不同的方案進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期體育課的教學(xué),以同樣的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)得各組成績(jī),經(jīng)初步整理,L總=47.72,L間=14.05,L內(nèi)=33.67。試分析三種方案的教學(xué)效果有無(wú)顯著性差異?
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