判斷題費斯勒（Fessler）的教師生涯循環(huán)論將教師專業(yè)發(fā)展分為以下幾個階段：職前教育階段、引導(dǎo)階段、能力建構(gòu)期、熱情成長期、職業(yè)離崗期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)消退期。（）
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1.多項選擇題連榕老師認(rèn)為，教師專業(yè)成長過程大致可分為三個階段，即（）。
A.新手型教師階段
B.熟手型教師階段
C.專家型教師階段
D.學(xué)者型教師階段
2.單項選擇題教師以各個學(xué)校的中青年骨干教師為代表，他們在專業(yè)發(fā)展上愈來愈多地體現(xiàn)出創(chuàng)造性、靈活性與自主性，愈來愈具有了高水平、高起點的特點。具備此類特征的教師正處于中學(xué)教師成長五階段中的（）
A.新手階段
B.勝任階段
C.熟練階段
D.專家階段
3.單項選擇題葉瀾的教師專業(yè)發(fā)展“三階段論”是指生存關(guān)注階段、任務(wù)關(guān)注階段和（）。
A.自我更新關(guān)注階段
B.他人要求關(guān)注階段
C.虛擬關(guān)注階段
D.無人關(guān)注階段
最新試題
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
題型：單項選擇題
公平合理地對待和評價每個學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
題型：判斷題
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
題型：單項選擇題
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。
題型：判斷題
教師終身學(xué)習(xí)包括哪些方面？
題型：問答題
為人師表包括哪些內(nèi)容？它能發(fā)揮哪些作用？
題型：問答題
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
題型：判斷題
師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。
題型：判斷題
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認(rèn)真”，這是指（）
題型：多項選擇題