A.傳播性
B.互動(dòng)性
C.多元化
D.多樣性
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A.查看
B.贈(zèng)予
C.表現(xiàn)
D.給予
A.多樣性
B.集成性
C.互動(dòng)性
D.傳播性
A.語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論
B.交際學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)
A.教學(xué)活動(dòng)
B.教學(xué)過(guò)程
C.傳播過(guò)程
D.教育傳播
A.科學(xué)觀
B.系統(tǒng)科學(xué)方法
C.科學(xué)方法
D.辯證法
最新試題
要將外部圖像導(dǎo)入到Flash CS5的舞合上，可選擇"文件“>”導(dǎo)入”>“導(dǎo)入到舞臺(tái)”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+L】。
課件作為一種教學(xué)軟件有哪些特點(diǎn)？（）
對(duì)于導(dǎo)入的位圖，可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。
普通幀的作用是延伸關(guān)鍵幀上的內(nèi)容。用戶可以通過(guò)編輯普通幀上的內(nèi)容來(lái)制作動(dòng)畫。
若要為課件添加背景音樂(lè)，可將聲音的同步選項(xiàng)設(shè)為“事件”。
要?jiǎng)h除所有的形狀提示，可將播放頭置于形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的開(kāi)始幀，然后選擇“修改”＞“形狀”>“刪除所有提示”菜單；要?jiǎng)h除單個(gè)形狀提示，可右擊要?jiǎng)h除的形狀提示，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除提示”。
使用“漸變變形工具”可以調(diào)整漸變色、純色及位圖填充的方向、角度和大小等屬性。
在處理圖像素材時(shí)常用的軟件有Windows系統(tǒng)自帶的“畫圖”程序，以及Photoshop、CorelDRAW和3ds Max等軟件。
在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對(duì)它進(jìn)行更多控制和格式控制。
利用補(bǔ)間動(dòng)畫也可以創(chuàng)建基于路徑引導(dǎo)的動(dòng)畫，而不需要專門創(chuàng)建引導(dǎo)層。