判斷題組織中的正式結(jié)構(gòu)反映了組織成員之間的職能（或職務(wù)）關(guān)系，不能表現(xiàn)出他們之間的相互接觸、相互作用的社會(huì)關(guān)系，而非正式結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生和存在可滿(mǎn)足組織中成員各方面的需求，因此，非正式結(jié)構(gòu)在一定條件下對(duì)正式的結(jié)構(gòu)起著補(bǔ)充作用。
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明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。
題型：判斷題
人最基本的需要，包括人的主要需要，如對(duì)食品、衣服、居住、喝水的需要等，以下屬于人基本需要的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)在（）年發(fā)表了《美國(guó)2000年：教育戰(zhàn)略》，號(hào)召全國(guó)人民“必須學(xué)習(xí)不止，要把一個(gè)處于危機(jī)中的國(guó)家變成一個(gè)全民皆學(xué)之邦”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人類(lèi)群體生活是建立在物質(zhì)資料生產(chǎn)的基礎(chǔ)上。
題型：判斷題
最早運(yùn)用社會(huì)沖突理論來(lái)研究社區(qū)的是美國(guó)學(xué)者（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
韋伯企圖用階層的概念取代階級(jí)的概念，因?yàn)槎呤菦](méi)有根本差別的。
題型：判斷題
社會(huì)組織是一種業(yè)緣組合，其成員是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，通過(guò)分工合作組合在一起的。
題型：判斷題
沖突學(xué)派的理論大體上可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會(huì)組織的是以帕森斯為代表的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育經(jīng)費(fèi)是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素，它的投入程度。使用方式對(duì)教育發(fā)展影響甚大。
題型：判斷題